Публикации по теме «Дошкольное образование» (1281-1300)
0
Путешествие в страну эмоций
Конспект занятия
Данное занятие является заключительным по программе психологической коррекции и нарушений в развитии обучающихся «Коррекция эмоционального развития дошкольников». Оно соединяет в себе следующие направления арт-терапии: песочная терапия, хромотерапия, сказкотерапия, а также элементы аква-терапии, с которыми дети познакомились на предыдущих занятиях.
3
Тренажёр для чтения
Это интерактивный тренажёр в виде презентации, который поможет заинтересовать и увлечь ребёнка чтением.На каждом слайде написано задание, которое читает взрослый, а ребёнок его выполняет. Данные слайды можно распечатать и использовать на индивидуальных занятиях. Сложность тренажёра и количество заданий можно варьировать в зависимости от уровня развития ребёнка, его возрастных и индивидуальных особенностей.
4
0
Занятие по конструированию в старшей группе «А у нас в саду, мастера живут…»
Занятие по конструированию с использованием лего для детей старшего возраста
1
Взаимосвязь работы логопеда, инструктора по физической культуре и музыкального руководителя в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста
В статье говорится о взаимосвязи учителя-логопеда с специалистами музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре. Даются рекомендации, какие задачи нужно ставить при проведении занятия.
2
Методическая разработка сценария выпускного утренника в детском саду «Прощай, детский сад!»
Выпускной утренник о Синей птице, которая исполняет мечты. ходе Дети танцуют, проводят конкурсы и игры, рассказываю сказочные истории.
2
Сценарий для выпускного в детском саду "Путешественники во времени"
Сценарий для выпускного в детском саду "Путешественники во времени". Идея необычного сценария для выпускников детских садов.
1
Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в Тундру»
Цель: познакомить детей с климатическими и природными условиями тундры, с образом жизни и бытом коренных жителей.
0
ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В УСЛОВИЯХ КОРРЕКЦИОННОЙ ГРУППЫ
Данная работа предлагает практические рекомендации по формированию основ безопасного поведения у детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях коррекционной группы. Особое внимание уделяется индивидуальному подходу и использованию игровых методов, моделирования ситуаций, визуальных материалов и медиа-ресурсов для эффективного усвоения правил безопасности. Важным аспектом является сотрудничество с родителями, которое способствует созданию единой поддерживающей среды дома и в детском учреждении.
0
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) в младшей группе (3-4 года) «В гости к зайчику»
Данный конспект представляет собой занятие по формированию элементарных математических представлений для младшей группы (3-4 года) детского сада. В ходе занятия, организованного в форме путешествия «В гости к зайчику», дети учатся сравнивать предметы по величине (большой-маленький) и количеству (много-мало-один), а также знакомятся с основными геометрическими фигурами (круг, квадрат, треугольник). Использование игровых приемов и наглядных пособий способствует развитию познавательного интереса и успешному усвоению материала.
4
Наблюдение за улиткой в младшей группе.
Расширить и уточнить знания детей об улитке, воспитывать любознательность, бережное отношение ко всему живому.
0
19
Развивающая игра "Небесные пейзажи"
Развитие креативного творческого мышления детей и взрослых является актуальным на сегодняшний день. Данное пособие - естественное средство для развития творческого потенциала личности.
2
Презентация "Насекомые"
Методический материал может использоваться в рамках тематической недели для изучения младшими дошкольниками мира насекомых, закрепления и обобщения темы. Презентация поможет детям узнать отличительные признаки насекомых, интересных факты о них, пополнить словарный запас, вызвать интерес к окружающему миру.
0
Индивидуальная работа с детьми на закрепление умения различать на слух звуки: Н – Нь: и их условное обозначение – букву Н.
Закрепление умения различать на слух звуки: Н – Нь: и их условное обозначение – букву Н.
0
Индивидуальная работа с детьми на закрепление умения различать на слух звуки: М - Мь: и их условное обозначение – букву М.
Закрепление умения различать на слух звуки: М - Мь: и их условное обозначение – букву М.
0
Индивидуальная работа с детьми на закрепление умения различать на слух звуки: Р - Рь: и их условное обозначение – букву Р.
Закрепление умения различать на слух звуки: Р - Рь: и их условное обозначение – букву Р.
0
Индивидуальная работа с детьми на закрепление умения различать на слух звуки: Л – Ль. Условное обозначение – буква Л.
Закрепление умения различать на слух звуки: Л – Ль. Условное обозначение – буква Л.
0
Статья «Стимуляция интеллектуального развития детей 6–7 лет с ТНР посредством подвижных игр и игровых упражнений с массажными мячиками и ковриками»
Представлены примеры игр и игровых упражнений для стимуляции интеллектуального развития детей подготовительной группы с нарушениями речи; описаны цели и задачи, формы проведения.
1
Сценарий утренника «Прощай, мой детский сад!»
Сценарий утренника предназначен для воспитанников - выпускников подготовительной группы детского сада. В сценарий праздника для детей включены: стихи, песни, танцы, игры,сценки, выступление сказочного персонажа.
